阴晴圆缺的初三作文

  文/龚天丽

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,同样我们的初三生活的也有阴晴圆缺。不信,你听校园初三的声音——

  阴

  窗外的小雨淅淅沥沥,天气阴沉沉的,我们就这样活在这似乎寂寞的校园里,虽说有小桥流水的陪伴,可依然承载不了初三的希冀,想要放飞梦想,无奈一切只如空中楼阁,一次一次人生的“大灾难”(体育训练)让我们有苦说不出,也只能忍受着一次次的考验,希望顺利通过下一关。我们都爱在校园里闲逛,喜欢在天晴时大步的奔跑,在天阴时明显感到一丝落寞。

  我们是一群困在笼子里的小鸟,想要自由但却又无法得到。就这样在这束缚的生活中活动。一丝丝寒意总在不经意出现,如果有一天面对离别,朝着自己不同的路归去,心里的愁苦又会是怎样的浓厚。多想拥有多一次的机会让我们的师生关系永远紧密。

  一首歌曲尽情播放,那种情景能否融进你不悔的心?

  晴

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是老师的真实写照,因为有了他们,我们的天空万里无云;因为有了他们,我们的草原遍地如茵;因为有了他们我们的校园不再空虚。“人生有太多选择,别把一切看的太过特殊或平淡,应以平常心面对”。这是他们最经典的言语,让我们放心的游荡,走一回校园的楼道,谁说这世界的繁华我们看不透,那些一起过去的日子,不时总浮现在眼前,朋友相拥师生相融,我们就这样享受人生的美好境界。

  “有缘千里来相会,无缘对面不相识”,在这个充满光与热的世界里,他们总是永不停息地在校园里奔波。他们如一缕温暖的阳光温暖着我们的心房,给我们引导着人生前进的方向。他们好似一泓清泉滋润干涸的心灵,为我们创造一次又一次奇迹,天空万里无云,我们便在这热情的世界尽情拥抱。

  你是我的主语,生命永远的晴天……

  圆

  初三的孩童,总在疾笔书写自己的人生。我们手拉手走过校园的每一个角落让辉煌照耀校园的明天,我们一起诉说着那些最美好的故事,全心全意投入这无法描述的氛围之中。我们都一样,都一样热爱生命,热爱这个校园。即使距离甚远,但心却紧紧相拥。

  月儿圆了,我们的心近了。那些应该铭记的回忆始终存在我们的心底。没有累不累,因为我们总在欢乐之中度过每一天,充实着那些即逝的日子。一副风景的好坏并不是因为风景有多美,而是以美好的心态去看待,去欣赏。我们站在人生的十字路口,拥有着许多不灭的遐想。我们活着,学习着,并且永远快乐着。这是圆月的童话,也是我们梦想的童话。

  明年的今天,记忆可会犹新?一起唱一首《花好月圆》……

  缺

  问君能有几多愁,愁,愁,愁!为考试而愁,为离别而愁,恰如一江春水向东流。漫长而又短暂的岁月瞬间即逝,我们满怀深情地写着离别赠言;“小A,你一定要记得我,我们永远是好朋友,对吗?”尽管是一句句不起眼的话语,但依然深深印在我们的心里。也许有一天我们转身离去,彼此都泪流满面,不愿再多看一眼,因为这种痛无法从心底消失。人生因为相遇而注定离别,这种刻骨铭心便是友谊的见证。

  老师,再过短短的几天我们便天各一方,那些曾经一起谈论的场面该如何用这稚嫩的言语表达。回忆那些被你夸被你骂的画面,我们不禁流下了一滴又一滴感动之泪。如果能有来世,我希望还能与你相聚,做你的学生,亦或做一回你的老师。我们能否有多一次的机会一起走走校园的小道,多一次一起开怀的机会。离别之际,我们的人生得到了结尾也蕴含着不圆满,这种缺不是伤中的悲,而是悲中带乐,毕竟“海内存知己,天涯若比邻”,我们又何必把它想成绝境一般,向前看,这种“缺”未必不是一种美丽。

  校园的阴晴圆缺道尽了在一起的岁月,这首歌,便是校园的旋律。