文/柯佳妮

  如果可以,真希望我们的故事重新开始,并且没有尽头。——题记

  繁星密布,明月在参差低垂的云层间穿梭,投落满地的银辉。在这个众星攒月的夜晚,我做了一个美丽的梦。

  我梦到了一个满脸稚气的小女孩,背着小书包,拉着妈妈的手来到一个陌生的教室里,坐在自己的课桌前。

  “在学校乖乖听话,多认识些同学,妈妈上班去了。”

  “嗯,妈妈再见。”

  妈妈走后,面对着一大群陌生人,女孩手足无措,东瞧瞧,西看看,不知道该干些什么,也不敢与人交流。迷茫和孤独渐渐逼近,女孩开始有些害怕,有点想家,眼泪在眼眶边不停地打转。

  “你好哇!”同桌热情地打招呼,小女孩含羞地回道:“你……你好。”

  “你是从哪个学校来的?班里有没有你的老同学呀?没有也不用害怕,慢慢地就都认识了。嗯——要不,我们先做个朋友吧!”“好,好吧。”女孩实在是不知道回答哪个问题,但和同桌聊着聊着,变得自然多了。

  片刻过后,两位老师走上讲台,其中一位老师说:“同学们上午好,我们是你们的语数老师,大家都是初次见面,每个人都上台介绍一下自己吧!”

  “小不点”们挨个走上讲台。有的同学活泼,十分大方地自我介绍,就像一株热情奔放的玫瑰;有的同学腼腆,说话声音小,如同一朵含羞的花苞。轮到女孩了,面对着全班同学,她紧张得不知道说些什么,所有人都看着她,教室里的寂静让女孩特别不自然。这时,老师给予了鼓励的掌声,同桌对女孩做了个加油的手势,同学们也在为她鼓掌。顿时,女孩有了自信,虽然声音依旧不大,但她拥有了勇气和信心,这让她迈出了成长的第一步。

  阳光透过树叶,照进教室,洒满秋阳的讲台上老师的讲解,同学们的发言此起彼伏,每个人连发梢都在发光。

  又是一个盛夏。小女孩已经长成了大姑娘,脸上的羞涩也已不见踪影,飞扬头发彰显着她的成熟。但是这一天,所有人都沉着脸,都在为自己而奋斗

  下午的最后一场考试结束了,同学们知道,阳光、操场、花木、日出日落、嬉闹的同学、和蔼的老师……与这些美好事物分别的时间越来越近,心中百感交集,拼命地想留住它们。有些同学主动发起了话题,想和朋友多说两句。女孩也万分不舍,她不太会说话,总是呆呆地看着同学们。同桌依旧是那个同桌,男孩子嘛,不喜欢伤感的气氛,就与女孩聊起了天。老师走进教室,脸上依然是慈祥的笑容,她们询问着考试的情况,强调着这个漫长的假期里的注意事项。

  “丁零零”,毕业的铃声响起,与平时的放学铃声并无不同,可同学们收拾好书包的动作却没有了平日的那份娴熟,下楼排队的那股冲劲也少了些许。教室里有些昏暗,两个月后的这里依旧会充满欢声笑语,可再也不是他们了;喧闹的队伍依然掺杂着老师的指令,却少了“下次注意”的警告;队伍后排的同学还是那么爱嬉闹,但没了“明天再玩”的约定。

  到了放学地点,毕业倒计时结束。同学们纷纷和老师告别,女孩走到老师面前,张口想说些什么,可喉咙像被什么堵住了一样,话在嘴边打了个转,又咽回去了,只是摇了摇手。老师也向她说了最后一句“再见”。女孩走了几步,又不舍地回头望去,和老师的目光正好对上,老师站在那,笑着向她摆摆手,眼泪再也压不住了。

  这一天,万里无云,天空中没有太阳,可那一声声“再见”却照得大家泪如雨下。

  “啾啾,啾啾。”我从梦中醒来,枕边一片湿。阳光踮起脚尖,越过窗户,跳进屋内。六年的时光即将过去,所有的离别都是为了下一次更好的相遇。所以,我将把这美好的记忆变成梦,归还给夜晚,归还给星河,一切都将会有新的开始,新的征程。

  我们的故事还没有结束,也永远不会有尽头。明日之你我,同为追梦人,策马扬鞭,胸中有丘壑,立马振山河!

  【作文点评】小作者以梦的形式描写了小学六年的成长时光。重点刻画了一年级入学、六年级毕业的时刻,遣词造句很是细腻,写出了光影的效果,极富画面感。我们仿佛看到一群追梦少年跃然纸上,读着这篇文章,就像在欣赏少年们演绎的一段MV。

  指导老师:袁玉屏 周海芳