读书征文(一)

  “读书破万卷,下笔如有神。”这句话虽已听过无数遍了,但仍是琢磨不透,如何才能“破万卷”呢?

  小时候就经常听爸爸给我读书,我十分爱听,书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。我那善于顾盼的双眸明亮起来,尽管盯着那些不认识的文字,一双本就大的招风耳也竖了起来,更是显得大了。从那小时的记忆中,我仿佛挖掘出了读书之乐。

  上了幼儿园,就渐开始自己读书了。每当老师教完拼音与汉字后,我总迫不及待地翻开那些带有注音的小人书,一边用手指点着,一边痴痴地看着,似懂非懂地。不过,也不走神,比起其他正在打闹的小朋友,真是专注多了。其实我也不知道那时到底是在看图还是看字,但老师却不管这个,只顾夸我好学。总之,从那依稀记得的时光中,我体会到,读书之乐在父亲那深厚的嗓音中,在老师甜美的表扬声中。

  小学时,我便开始阅读大量的书籍,那时,班里还在比谁读的书多,于是我便把“读书破万卷”当作我的座右铭。但许多同学开始“抄袭”我的座右铭,我便生气地对他们说:“你们配用这个座右铭吗?说说谁有我读的书多?”在他们红着脸低头不语时,我偷偷地得意地笑了。读书之乐又如同在小学时读书的竞争中。

  从六年级到现在,我却是对“读书之乐”和“读书破万卷”有了更深一层的体会。

  暑假期间,我将《西游记》原著读了一遍。当读到“小圣施威降大圣”时,更是置身其中。有时眼前灰蒙蒙一片,原是读到大圣与二郎激战:一会儿云雾散开,见一只麻雀钉在树梢,一会儿又见小鱼儿跳入水中,又一会儿,便有一只木木樗樗的花鸨立在廖汀之上……一幅幅精彩的画面仿佛成了真实的,如此生动,我不禁为这文字艺术叹服。

  现在我终于懂了,之所以能够读书“破万卷”,是因为对书的乐趣了。

  “读书”乐!乐在与作者的交流。读书之乐在于仰俯间,纵览千古,横历八荒;读书之乐在于掩卷后,灵思飘逸、神清气爽;乐在于书中优美的语句、鲜明的形象和栩栩如生的画面……

  此为读书之乐!


  读书征文(二)

  诗人臧克家曾经说过:“读过一本好书,像交了一个益友。”确实,读一本好书,不仅会增长阅历,丰富见识,更会提高我们的境界,让我们的内心得成真正的成长。

  我爱读书,并没有什么特别的嗜好。在我看来,读书的乐趣在于:和书建立起一个自己的世界,在书的内容里跟随作者的思想一同遨游;跟着主人公的视线一起观察别样的世界;在宏大的故事框架中游历。书中的每一个文字都是一个美妙的音符,被作者编排成一曲动人的乐章。当你从这乐曲中醒来时,已经做了一次身的放松、心的成长。

  我喜爱科幻小说,就像《哈利波特》,它带给我非同一般的感受。在霍格沃茨,有永远道不完的动人故事,有趣的课堂,神奇的商店,刺激的飞天扫帚比赛……令我沉醉其中。我与主人公并肩同行,一会儿骑着扫帚在空中飞翔,一会儿用魔杖施个法术……在这幻想中,我看到了快乐——与书的共鸣而产生的快乐,幻想的快乐。读科幻小说让我的想象力丰富,我天马行空地写出了《仓鼠骑士》。

  我也会读历史类书籍,《中华历史故事》使我了解了泱泱华夏五千年来的风雨历程;而《明朝那些事》用诙谐幽默的语言把我带入了大明王朝,领略君王的一代风采,深入的了解明朝每一位帝王将相的性格,看一代王朝的兴衰,让我懂事明理。

  读《恐怖的人体》使我更加了解自己的身体结构,明白了人类的发育生长;读《地心游记》,让我更加关注自然科学,喜爱动物,热爱自然;这一类科普读物,让我增长了科学知识。

  读侦探、冒险小说开阔眼界,《福尔摩斯探案集》让我善于观察,读《格兰特船长的儿女》让我变得勇敢。

  读散文使我神清气爽,《匆匆》让我对时间有了更深刻的理解,让我的精神提高了一个层次。

  列夫托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”从现在开始,找一本好书,开始你的读书之旅,享受你的读书之乐吧!


  读书征文(三)

  提起读书,看似容易却又很难。容易的是现在各式各样书籍的确很多,到书店走一圈下来,无论是内容还是包装,足以让人眼花缭乱。而难的是一直坚持的去读书,坚持的读好书。读书,我个人是这样理解的。应该把它分成“读”和“书”两个部分。“读”同“品”,在翻阅书籍的同时,应该是细细的品味它的内容和涵义,以及作者在写这本书时的初衷是什么?想让我们作为读者去弄懂一个什么样的理念?“书”的含义我想应该是知识,这种知识是全方位多方面的,不仅仅是我们学习的文化课,更包括了人的素质修养、文化底蕴以及道德品行。(www.lizhi.com)

  现在,我作为一名家长,和众多的爸爸妈妈一样,希望培养自己孩子多读书,读好书,在知识的海洋中找到前进的方向,养成良好的阅读习惯。而不同的是,我不赞同从2岁多就让孩子认识那么多的字,强压式的对她进行教育,也从不把她会背多少首唐诗多少个童谣当做自己炫耀的资本。只是让孩子在平日的生活当中有阅读这样一种意识。当然,因为年龄的原因,现在也根本谈不上让她读好书, 只是想培养一种习惯。记得在她一岁半的时候,就天天拿着那本《跟德鲁克学管理》这本书让我给她读,不知是这本书的外部包装吸引了她,还是从她内心对书本有这样一种渴望,我不想去揣测她的内心世界,只知道在这个时候我应该读书给她听。虽然她不会听的懂,但至少已经有这么一种读书的意识了。这不正是我们作为家长所渴望的吗?现在我们家的《撒哈拉沙漠》、《心灵鸡汤》、《读懂自己读懂爱》等一些书籍,我和孩子的爸爸都已经给孩子读了一遍了。可能是受这种氛围的影响,她也会经常拿起她的那些故事书来读给我们听。《任性的彩泡泡》、《不讲究卫生的小河马》、《懒惰的小恐龙》等等这些养成良好行为习惯的故事情节,都在孩子嘴边时常念起。稚嫩的声音,加上孩子独有的想象力,每一次总是能给我们家长带来额外的惊喜。

  在孩子的成长道路上,无论是我们家长还是孩子自身,都还会面临更多的困难和更多的挑战。今天,我们只是跨出了一小步,相信在不远的将来,在知识的海洋当中,书籍是船,家长是舵,孩子是帆,我们会走的更加自信,更加长远!