关于帮助的作文(一)

  这个故事发生在我四年级的时候,那时候我是班上的“水果长”,就是每天中午饭时间给同学们发水果的那个地球人。

  有一天中午我正在发苹果,突然隔壁班的张老师来找我,说:“我们班上少了一个苹果,你们班有多的吗?”因为每天我们班都会多几个水果,我想,这次可能也会多吧,于是我就给了张老师一个红通通的大苹果。可是,倒霉又可笑的事情发生了,这次的苹果数竟然是正好的。每次我都是最后一个给自己发水果,这就代表我没有苹果了。

  我回到我的座位上坐下,正准备开始就餐,王翰琦拿着他的苹果过来给我说:“这个苹果给你吧!我不喜欢吃苹果!”我说:“苹果有营养,还是你吃吧。”王翰琦把苹果放在我的餐盒旁边就逃跑了。我看到有个同学正在拿勺子切苹果吃,于是我受到启发,用我的手把苹果五花大绑,然后用勺子把苹果切成了两半。我挑了大的一半给了王翰琦,我们两个都飞速地把苹果给吃掉了。

  吃完苹果后,我觉得嘴巴甜甜的,心里也甜甜的,因为帮助别人和被别人帮助都是非常快乐的事。但是,这还不是故事的结尾呢!吃完饭我们正在自习的时候,人见人爱花见花开车见车爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂,找那里的胖叔叔又要了一个苹果拿来给我,我和王翰琦又一起分享了这个又大又红又脆又甜的好苹果。

  这就是我想讲的帮助的故事。互相帮助是我们班的传统美德。


  关于帮助的作文(二)

  今天在交日记本的时候,我发现王竭交上去的还是那本很旧的大稿纸本子。老师要求我们都用日记本。我想肯定是她家没有钱买吧,而且她刚刚失去最亲爱的爸爸。只有她和她的妈妈相依为命了。上次读了她的那篇《爸爸走了》,我真的好感动。想到这里,我决定要帮助她。

  晚上回家,我对妈妈说:“妈妈,送给我一本日记本好吗?”妈妈说:“开学不是刚送给你一个日记本吗?”我说:“不是我用,我想送给王竭,她的日 记本都快用完了,也不是老师要求的本子,我想帮助她。”妈妈拿了一本新的日记本递给我说:“宝贝,你是一个有爱心的孩子,好吧,把这个本送给她吧,你要鼓 励她好好学习,还要学会坚强,虽然她的爸爸走了,可是还有老师和同学们都在关心、帮助她啊。”

  我高兴地把本子放到书包里,心想:明早送给她的时候,她一定会很高兴。


  关于帮助的作文(三)

  记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。

  当时,我们正在乘去大本营的公交车上,我坐上座位时,车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时,突然,我看见一个小弟弟站在不远处,车开动了,他因够不到车上的拉环,受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了,我看了心痛极了,赶忙跑过去将他扶了起来,让他坐在我的车位上,我自己站在那儿,拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说:“大哥哥,谢谢你!”听了小弟弟的话,我虽然身体累了点,可心真比吃了蜜糖还要甜。

  到了实践基地,开始,老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品,(www.lizhi.com)五颜六色的小石头,闻着香气扑鼻的花海,我陶醉了。忽然,“哇哇”的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去,呀!这不是公交车上的那个小孩吗?他看到我,焦急地说:“我离队了,现在找不到队伍了,怎么办?”我拉住他,对他说:“别着急,你先跟在我后面,等活动结束后我再帮你找你的队伍。”他止住了泪水。最后,在我的引导下,他找到了他的队伍。我们回到集中点,他的父母来接他,当他将发生的事告诉他父母时,他们忙拉着我的手说:“这次真是谢谢你了,你真是个好孩子!”我挠着头皮,笑着说:“不用谢,这是我应该做的。”这时,我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。

  名言说的好:助人为乐要从小事做起,不因善小而不为。你做的好事也许不是惊天动地,但只要你在别人需要帮助时,伸出援助之手,你就会体会到快乐。不信,你试试。