六年级下册第四单元作文学会生存(一)

  鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞。而人,只有学会生存,才能叩响成功彼岸的大门。

  ——题记

  十岁的冬天的一个早晨,我从被窝里爬起来,看见小树披上了白棉袄,太阳公公正将金色的光芒洒向大地,心动极了,忍不住想出去玩。但妈妈却走进了我的房间,说:“今天我和你爸爸要去办点事,你一个人在家,行不行啊?”我不假思索地说:“当然。”妈妈临走前又叮嘱:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”因为想到家里马上就是我一个人的“天地”了,我不耐烦地送走了爸爸妈妈。

  啊,一个人在家的感觉真好!我坐在沙发上,津津有味地看着电视。看了大约半个小时,“嘭嘭嘭”响起了敲门声。

  我以为是爸爸妈妈回来了,心里有点不太高兴——这么快就回来了,我还没玩儿够呢。我正要去开门,走到门前忽然警觉起来:“不对,爸爸妈妈不会那么快回来,再说了,他们应该带钥匙了吧?”我耳畔想起了妈妈的声音:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”对呀,万一敲门的是坏人怎么办呀?

  “嘭嘭嘭”的敲门声再次响起,我警觉地问道:“谁呀?”

  那个人说:“小朋友,我是你爸爸的朋友,今天我来找他谈谈生意。”

  我搬了一个小凳子,从猫眼儿里朝外看:站在门外的是一个大约三十来岁的陌生叔叔,穿着一身破旧的羽绒服。我有点儿胆怯地说:“我爸爸不在家……你改天再来吧。”

  “啊?那太遗憾了。但是我找他有急事儿,能不能让我先进去等?”那个陌生人焦急地说。

  我听他那焦急的口气,心就软了,也许,他真的是来找爸爸谈生意的呢。我正准备开门,又警觉起来,想起了在电视上看到的许多非法分子会装成父母的朋友,来骗取孩子的信任。不怕一万,就怕万一。如果他是坏人,那他进来了岂不很危险?怎么办呢?

  我急中生智,试探地问:“哦?你既然是我爸的同事,那我爸在医院工作得怎么样?”

  “哦,你爸工作得不错。这样吧,你先开门,我进去跟你细说。”那个陌生人说。

  我的心顿时提到了嗓子眼儿。坏了,他一定是坏人,我爸压根儿不是在医院工作的!我开始紧急思考对策。

  门外的敲门声还在继续。我灵机一动,一个绝妙的主意浮出脑海。我不停地拍打门把手,还用身体不停撞门,门把手发出了咯吱咯吱的响声,很像在扭门把手的声音。我故作焦急地说:“哎呀,叔叔,我们家的门怎么回事?门把手拧不开了!”接着,我又叫了一声,好像很使劲的样子,“这样吧,我打个电话叫我爸回来,把门修一修。这样你就可以来跟我爸谈生意了!”

  门外那个声音显然有点慌张:“这……那……那算了,我改天再来吧……”

  我乘胜追击:“叔叔,等一下嘛,你不是有急事吗?我爸爸很快就来了。”

  “我……我还有事,先走了。”接着,传来一阵慌忙下楼的声音。我趴在窗户上往下看,那人已经落荒而逃。

  爸爸妈妈回家后,我将事情讲给他们听。爸爸听了说:“我的女儿长大了,变聪明了!知道对付坏人了!”我听了心里自豪极了。

  从这件事中,我体会到了学会生存的重要性。也明白了遇到坏人是要冷静面对,这样,才能化险为夷。


  六年级下册第四单元作文学会生存(二)

  荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题——学会生存。

  烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去青岛,买完了东西,爸爸去付钱,我稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个地方一下子变的陌生,我吓的毛骨悚然,都快哭了,如果当时给我戴上一顶帽子,都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去,我身边好像危机四伏,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室。我连连后退,但阿姨用手拉着我去了,一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁,妈妈还差一点哭,听到这儿,他们发疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子哭了出来,这种经历,对于一个6岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!

  在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。

  学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。也让我明白:在危险时刻,要学会求助别人。”


  六年级下册第四单元作文学会生存(三)

  人的一生,何其短暂,从出生到老去,在历史长河中,不过短短一瞬,会生存,就是在我们短暂的一生中,能够活得更好,能够欣赏到更多的人生风景。

  学会生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家,这才是生存。

  学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱,不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

  学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?(www.lizhi.com)陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类,只有不断超越,才能每天都有所进步。

  也许,你明白了生存的目的,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而应该勇于奉献、努力、不断超越自己,这才能真正称的上是生存的目的。

  太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。

  于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过,这才是生存。

  原来,生存的目的就是努力奉献,学会生存,也就是学会了把握自己,更学会了怎样做人。