下课以后作文(一)

  小学生的下课是五彩缤纷的,一走出教室,你会不由自主地放下淑女,君子形象,随着欢声笑语而疯狂,或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆……

  下课有时是紫色的。是我们梦想的下课,同学们带着兴奋地冲出教室,在操场上打篮球,在空地里玩游戏,追逐,有的在树阴下乘凉,有的在眺望远方,休息休息眼睛,有的在走廊里做运动,舒展舒展经过40分钟煎螯的筋骨——这样的下课是完美的,是每个人向往的,是同学们渴望的。

  下课有时是黄色的。有安静的。为什么呢?是因为有些班级在考试呢!必须保持安静哦!嘘嘘……虽然必须保持安静,可同学们还是有办法取乐子的。看,那两个女同学在窃窃私语,好象在分享对方的小秘密;还有这边两个女同学。在悠闲自在的散步,在如此多作业的环境中能够有这分闲心,难得!瞧,那边的两个男同学在干什么呢,这么仔细?走近一看原来是在看小鸟谈恋爱呀,开来观察力不错……尽管有点闷,但还是充满快乐的气息。

  下课有时是兰色的。是忧郁的,这时的同学们正被ABC,笔记和用尺子话的正方形而包围住,很辛苦,但这些书山书海里,包含着老师和父母对我们的希望,或许想到这,辛苦的感觉会消失的无影无踪,代替的是幸福,为了报答父母和老师,我们应该在这书山书海中继续奋斗,在社会上开阔自己的一片新田地!

  下课就是音符中的停顿点,是随着一天的变化所变化的东西,是让我们回味无穷的时刻,是五焉六色的……


  下课以后作文(二)

  下课铃声响了,很静的走廊开始喧闹。讲台上的数学老师似乎没有听见,捧着书在上面继续讲着:“AB平行DC……”

  同学们听着走廊里学生的欢笑,心里痒痒的,可就是无法出去。再看同学们,有的在摆弄手中的笔,左转右转;有的同学则用书挡着嘴和同桌小声的说话;有的突然扔出一张纸条,纸团在空中划出一条优美的弧线;还有的呆呆的望着黑板,想用目光把黑板溶化。然而这一切在那一秒钟结束,一位胆大的男生突然喊了一嗓子:“老师,下课啦!”老师的声音一下子卡住了,脸涨得通红,她狠狠的瞪了那男生一眼,张了张嘴仿佛说什么,但是没有说,生硬的冲我们喊:“下课!”然后夹着书悻悻地出去了。

  这是同学们发出一阵欢呼声,可欢呼声过后,上课铃响了……

  又一次下课铃声响了,历史老师停止了她的讲课声,对我们说:“同学们,放学前,请将你们的练习册交到我的办公室。好啦,下课吧!”啊?历史练习册?今天放学前?交上去?写吧!同学们期待下课的神情不见了,教室中变得很静,同学们不约而同的奋笔疾书。班主任回来了,脸上笑开了花:“哎呀,什么时候你们变得这样爱学习?”

  唉,什么时候下课后的时间是属于我们的呀?


  下课以后作文(三)

  下课了大家都很高兴吧!我一听到下课钟,我就马上去拿球,因为有像黄金一样的十分钟。

  我的朋友就像光速一样跑到一楼,(www.lizhi.com)我就从三楼丢下去,我在火速地跑下去,太好了,我们有球场可以打了!可是有时候老师说说,就说了十五分钟,可怜的我们连去上厕所的时间都没有,只能像杨柳枯了一样。

  不过,有时我们的老师有时候不知道是吃了什么不好的药,下课前一分钟就说:“好了,要打球的人快去拿球。”下课我们快快乐乐地在操场上打球,有时老师也下来打球。

  可是“铛!铛!铛!”上课了,我们就像火山一样地炸开了,可是我们在下课的时候有打了十分钟的球。我们上课的时候,就像在看书一样认真地想打球的事,才想了一下下,天使的笑声又来了,我们又一样去玩了。

  下课十分钟就像黄金一样的可贵,我们可贵的十分钟,一下就过去了,我们在学校里下课是和体育课一样可贵,我们一秒也不会浪费的。