特别的作业

  文/陈芯晨

  清晨,迷迷糊糊中一阵温柔的声音在我耳边响起:“芯晨,芯晨,时间到了,该起床了。”我睁开惺忪的双眼,“芯晨,芯晨,快起床——”“知道了,妈。”穿衣,洗漱,梳头发,背上书包兴冲冲地向学校走去。一路上,小鸟在欢唱,春风抚摸着我的脸颊,令我神清气爽,今天的天气真好!

  走进教室,哇!同学们都快到齐了,还真是“莫道君行早,更有早行人。”我赶紧坐到位子上,拿出课本朗读。

  上课铃声响起,语文老师笑容满面地走进了教室,“咦,语文老师平时的表情总是很严肃,今天怎么不一样呢?”我满腹疑惑的看着老师。“同学们,你们知道今天是几月几日吗?”“三月八日。”同学们异口同声地答道。“不错,还记得时间,那你们知道三月八日是什么节日吗?”“妇女节。”同学们不约而同地回答。“很好!老师今天布置一项特别的作业,回家后完成‘三个一’——给妈妈、奶奶或外婆一声问候、一个拥抱、一个行动。”老师的话刚一说完,同学们就叽叽喳喳地讨论起来,有的说准备好水果给妈妈,有的说给妈妈做一顿丰盛的晚餐,有的说倒杯糖水给妈妈……同学们个个兴致盎然,讨论得不亦乐乎。我也默默思考着:“一声问候,一个拥抱对我来说简单,可一个行动怎么完成呢?”听着同学们的讨论声,不觉眼前一亮,心中一乐,忍俊不禁。

  时间飞快的流逝,转眼间便放学了。

  回到家,妈妈正在厨房做饭,“妈,我回来了。”然后悄悄地走过去,从背后抱着妈妈,小声说道:“妈妈,节日快乐!”没等妈妈回应,我就急急忙忙跑开了,跑进书房写作业了。虽然我没看到妈妈的表情,但我猜想,妈妈那慈祥的脸上一定绽放着微笑……想着想着,心里比吃了蜜还甜。

  晚上,妈妈忙完了家务活坐在沙发上休息,我想起了还有“一个行动”没完成,于是端来一盆水放在妈妈脚边,腼腆地说道:“妈,我帮您洗脚。”妈妈眼睛仿佛湿润了,“您怎么啦?”“这是你第一次给我洗脚,我感动啊!”听妈妈这么一说,心生愧疚:“妈,请原谅我以前的不懂事,以后我还会为你做更多的事。”随后,我给妈妈擦脚,并说了句“我爱您”。妈妈的眼圈顿时红了,含笑道:“长大了,知道心疼妈妈了。”听妈妈这么一说,我突然觉得眼前升起一团雾气,我才发现,我对妈妈的爱太少了,如今一声“我爱您”都能让她感动得热泪盈眶,我这个做女儿的情何以堪啊。我突然明白了老师今天布置特别作业的目的——爱不能光嘴上说,还得有行动,爱是互相的。

  回到房间,我长吁了一口气,特别的作业已完成,可我的内心却无法平静,回想着刚才的一幕幕,细想着我跟妈妈之间发生的事,好像并不多,我陷入了沉思。

  点评:作业天天有,但“特别”的作业少见,小作者紧紧围绕“特别”两字展开叙述,开头直接导入,接着详写老师布置“特别”的作业及她完成“特别”作业的经过,环境、语言、神态、心理活动等描写细致入微,画面感极强,末尾写“特别”的作业令她陷入沉思,言已尽,意犹未了。一项特别的作业令妈妈感动之至,也使小作者瞬间长大,真情流露充沛。

  指导老师:陈海林 唐花琴