辩论会作文(一)

  今天,我们班非常热闹,因为我班要举办一次辩论会,辩论的主题是:“讲诚信与善意的谎言”。我非常激动、兴奋。当吴老师宣布:“讲诚信与善意谎言辩论会现在开始!”,激烈而紧张的辩论会拉开了序幕。

  第一回合各方派代表陈述观点。我方派陈实陈述观点:本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。陈实先面对全班敬了一个礼,然后开始陈述观点。他用高亢——激昂的语调,很有气势的语言,给了我方一个好的开头,也迎来了观众们的掌声。反方的周小涵同学也很有气势  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确,还加上了一些动作。

  第二回合:自由辩论。我方队员用伶俐的口齿说道:“善意的谎言,它始终都是谎言,始终都是违背诚信的。谎言则何有善意?善意则何为谎言?”反方队员也不甘示弱:“那假如一个人,他得了重病,只有他的家人对他说,他只是得了一些小病,医几天,吃点药就行了。这个病人才不会去寻死,焦虑等。”我们正方的队员也不客气:“如果这个谎言被病人揭穿了,他会不理解,就会非常气愤,觉得就要死了,你们还要骗他,会想不开的。”

  争论了一会儿,又该我方队员了,“我们不反对善意的谎言确实有一些好处,可谎言就是谎言,加了‘善意’二字,他依然还是谎言,就像狼它披着羊皮,可它依旧还是狼。而且有一些骗子为了挣钱,就打着‘善意谎言’的牌子,使一些人跳入陷阱。”这一反驳,给了反方一个下马威。观众们都拍案叫绝。反方先是一愣,然后才派出代表继续反驳。

  时间一分一秒的过去了,激烈的自由辩论结束了。最后一个回合:各方派代表总结陈词。“诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高出的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水,能够洗净浮华,洗净虚假,留下启悟心灵的妙谛。善意的谎言,它依然是谎言,是违背诚信的,善意的谎言只是给谎言穿上了一件衣服,可它,怎样也不会洗去谎言两字。”这时,所有的观众一样都不由自主地鼓掌。该反方总结了,“善意的谎言无碍于诚信,也确实存在,它不仅能增进人与社会的和谐,也能温暖人心……”

  最后,这场激烈的辩论会在热烈的掌声中结束了,可同学们仍还沉浸在那激烈的气氛中,久久不能平息。


  辩论会作文(二)

  今天,我们开展了一次有关网络利大或是弊大的别开生面的精彩的辩论会。

  事先听说要开展辩论会,我通过电脑、询问父母、看报纸等途径搜集了大量的网络弊大的资料

  在老师的主持下,辩论会开始了。我也有幸被选中发言,当然,作为反方的一名辩手。

  主持人首先说了几句开场白:“如今,网络是越来越发达了,那么,网络对于我们青少年,究竟是利大还是弊大呢?让我们来辩论一下。”

  正方先开始陈述观点,辩手郭凯玥等人摩拳擦掌,早已按捺不住,一出口便口若悬河:“网络可以帮助我们学习。我学第六单元的时候,对毛泽东还不是很熟悉。于是,我便上网查阅关于毛泽东的资料。通过查找,我了解了毛泽东。这说明,网络对我们是有用的。”

  我一听,立马胸有成竹,立即起来反驳:“13岁男孩阳阳在网上查阅资料,突然弹出一个游戏窗口,很黄,很暴力。开始他有一些难为情,但出于好奇,他打开了链接。他一看,就立刻迷恋在网络中,学习一落千丈。”话音刚落,反方同学一片掌声。我的心里得意极了,觉得反方赢定了。

  没想到,这时,作为旁观者,倪明凯也有着自己的观点与看法:“我觉得这不在于个人的意志不够坚定,如果他不打开那个网页,就不会沉迷其中了。”

  听到这里,反方辩手毕英杰站起来义正词严地说:“我认为,是那些恶人利用网络使那些自制力差的同学误入了歧途,是不正确使用网络所致。”陈小艺同学和他同感,可是全班的同学大笑不止。原来他俩被正方的观点所渲染了,以至于说出了网络利大的一个方面。

  他们两个的观点使正方彻底赢了。我却不服气,认为我的观点没有全部说出来。可是团队精神要我承受住压力。我只能承认正方赢了。

  今天,我明白了一个道理:一个东西被制造出来而且经久不衰,只要好好使用,它的利就一定是大于弊的。我们要把它的利发扬光大,使它的弊隐藏起来,这样,才会让它经久不衰。


  辩论会作文(三)

  在实验小学六(3)班的班会课上,正举行一场别开生面的辩论会,大家将把对“小学生上网利用弊”的看法阐明。

  首先,老师把同学们分成正、反两方,正方的观点是小学生上网利大于弊;反方的观点是小学生上网弊大于利。

  辩论会正式拉开了序幕,先由正方的我发言,(www.lizhi.com)由于之前忘记了做准备,难免有些紧张,“我认为……,因为科技的飞速发展足够家家户户通互联网……”当时的我脑子里一片空白,全凭刚刚几分钟的准备,讲完了简短的一段话,然后灰溜溜地回位了。我不甘心落后,吸取了第一次的教训,耐心地倾听他人的发言,并不时地做笔记。下面由反方姜天泽发言,她查找的资料条理井然有序,弊处例举了三点,只见她不慌不忙地拿出纸条认真地阅读,就知道课后的她为此一定付出的不少。接着,是正方的许晨晖,咦?他也没有带资料上台,但一副胸有成竹的样子,看来在登台之前他一定做了许多思想准备。许晨晖向我们介绍了网的资料博大,号召我们了解新闻大事,从网上看起,他丝毫没露出紧张的情绪,使我又学到一点:下次登台发言不要太过鲁莽,先理一理思绪。下一个到了孙菁了,她也做好了充分准备,讲得不紧不慢,特别是最后一句反问很有震慑力。最后,到了做总结的时间了,侯颖超率先上台,他说得很精彩,赢得了阵阵掌声,等待许久的我,拿着做好的笔记,总结了上网的利与弊。

  辩论会结束后,我觉得这类辩论很有意义,它既检测了大家的知识面,又增强了我们的语言表达能力,同时也锻炼了我们的胆量。通过辩论,我们各方面都会得到提高。

  我希望下次班会课能再组织一次辩论会!